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彝族孩子普通话顶呱呱
发布时间:2020-09-13 13:40 来源:lol外围下注-首页 点击次数:

■决战决胜脱贫攻坚 督战未摘帽贫困县

“学前学会普通话,长大出门走天下”“小手拉大手,共讲普通话”“彝家娃普通话顶呱呱”……在四川凉山彝族自治州采访的几天里,记者发现许多地方都贴着这类普通话学习口号。

这让记者感应有些好奇:为什么凉山州的孩子们都在学普通话?普通话对他们究竟意味着什么?

随着采访的深入,记者徐徐有了谜底。

“我的腰,我的腿,这是我的膝盖……”在金阳县热柯觉乡丙乙底村幼教点,孩子们正一边听着音乐,一边随着领导员的示范行动触摸身体相应的位置。

然而,这并不是单纯的童谣,甚至不是简朴的户外运动,它还被赋予了普通话教学的使命。

时间回到2018年5月,为贯彻落实国家扶贫政策,强化帮扶措施,阻断贫困代际通报,同时也为在民族地域推广“学前学会普通话”(简称“学前学普”)行动探索路径,国务院扶贫办、教育部在凉山州启动实施“学前学普”行动试点事情。

2018年,“学前学普”行动在凉山州11个深度贫困县幼教点、安宁河谷6县(市)民族乡镇幼教点举行第一阶段先行试点,笼罩村级幼教点2724个,惠及幼儿11.28万人。2019年9月,“学前学普”行动在凉山全州所有幼儿园、幼教点全面实施。

“学前阶段开始学普通话,成本最低、效果也最好。”许多凉山州的教师都这样认为。

然而,对不少彝族孩子来说,学普通话相当于学一门“外语”,无论是教师教,还是孩子学,都并不轻松。

吉子只友是金阳县丝窝乡尼波洛村幼教点领导员,他记得,刚开始,他用手比画、唱歌、游戏……能想到的措施都用尽了,可一整天已往了,一个“男”字,孩子们还是没能学会。

领导员的普遍做法,往往是先说一句普通话,再翻译成彝语。同时,为了促进孩子们明白,他们还得拼命想点子,用图片、歌曲、心情、肢体语言……

正是这些领导员坚韧不拔的努力,如今,这些彝族孩子在进小学前基本上都完成了“语言关”。

2019年6月,凉山州在试点规模第一次开展在园儿童普通话达标自查,县级全员普测及格率达73.5%,当年进入小学的儿童及格率到达99.23%。2020年1月,对行动全笼罩后的学前儿童普通话中期测评数据显示,入园半年的儿童普通话及格率(82.62%)比入园时及格率(50.01%)提升了32.61个百分点,其中幼教点儿童的及格率提升了37.1%。

巴德张是美姑县洛俄依甘乡小学一名事情10年的语文教师,是藏族人。她记得,刚开始在村小事情时,当地还没有幼教点,孩子们大多是直接上一年级,普通话基础险些为零。加上她自己不通彝语,与孩子们基础无法交流,必须用夸张的心情、肢体行动来辅助。她戏称自己“上课似乎在跳舞”。

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